主題活動-身軀來振動

 

  

   一、引起動機：老師帶孩子唱「頭、肩膀、膝腳趾」的兒歌。

   二、活動過程：

1.請幼兒說說頭、肩膀、膝腳趾的功能，並嘗試帶入生活美語，並讓孩子試著用英文說出「頭、肩膀、膝蓋、腳趾、眼睛、嘴巴、鼻子」。

2.接著介紹頭殼、肩胛頭、跤頭趺、目睭、鼻、嘴台語的說法。

讓孩子運用「頭、肩膀、膝腳趾」的兒歌旋律唸唱出。

「身軀來振動，頭殼、肩胛頭、跤頭趺、跤頭趺、跤頭趺、頭殼、肩胛頭、跤頭趺、目睭、鼻佮嘴。」