活動主題﹕來踏蹺
引起動機﹕老師拿出童玩「踩高蹺」,請有經驗的幼兒出來示範。
活動內容﹕討論踩高蹺要注意的事項,並分組進行踩高蹺遊戲。
接著帶領幼兒吟唱「來踏蹺,踏高高,一步步沓沓仔行,
那行那看上安全。
那行那看上安全。
延伸活動﹕利用資源回收自製「踩高蹺」,感受童玩的樂趣。
在地的語言陪著我們成長、看著我們長大,跟上了我們的前人的腳步,直至今日,如同母親教導我們知識,建立對事物的認知,這是母語,讓我們更親近、更認識它,一個承襲自已網延續至今日的話語,使之繼續伴在我們的生活裡,期限為永久。